דיון (10 דקות): מה הבעיה המיידית שעומדת בפני הכלבים ברגע זה? אילו משאבים הכלבים מנצלים כדי לפתור את הבעיה (איך הם משתמשים במיומנויות חברתיות/שייכות)? אם הייתם חלק מה'צוות' הזה – אילו שני פתרונות נוספים הייתם מציעים? (הדגשת חשיבה יצירתית). איך הערך 'ערבות הדדית' בא לידי ביטוי ברצון הכלבים לעזור לגורים שאפילו אינם שלהם? חלק ג': סיכום – הפתרון כמעשה יזמות ואחריות מטרה: חיבור תהליך פתרון הבעיות לערכים של יזמות חברתית, אחריות אישית, והבנת החשיבות של חוסן ומסוגלות להתמודדות עם כישלונות קטנים בדרך. פתיחה (5 דקות): פעילות 'הרעיון המנצח': חלוקת הכיתה לזוגות. כל זוג מקבל 'בעיה חברתית קטנה' (למשל: 'ילד חדש בכיתה מרגיש לבד', או 'החצר מלוכלכת'). עליהם ליישם את שלושת שלבי הפתרון שלמדנו ולבחור את הרעיון הכי יצירתי לביצוע (יזמות חברתית). (7 דקות). רגע השיא: הפלת קרואלה וסיכול המזימה

תגיות:

נושאי על:

תחומי דעת: